12歲孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的門(mén)檻

　　12歲成英語(yǔ)學(xué)習(xí)門(mén)檻如何讓孩子安全度過(guò)？美國(guó)一項(xiàng)近期公布的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：盡管人的天生氣質(zhì)各有不同，但性格卻是在12歲前成型的。如果孩子在12歲的時(shí)候有很多伙伴，那么一生都會(huì)有很好的人緣，如果孩子12歲前性格內(nèi)向，那么內(nèi)向的性格可能給孩子一生帶來(lái)影響，甚至造成一系列的問(wèn)題。

　　無(wú)獨(dú)有偶，另外一項(xiàng)研究結(jié)果也鎖定在12歲這個(gè)節(jié)點(diǎn)。該研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的智力在12歲就已經(jīng)基本定型，在這之前的智力發(fā)育水平將決定孩子未來(lái)的人生軌跡。12歲，于是成為人一生的軌跡中格外特殊而有趣的階段。

　　12歲也因此被眾多的兒童教育專(zhuān)家所關(guān)注。以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例，國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家都認(rèn)為3-12歲是人生學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的 佳時(shí)期，在這個(gè)階段，孩子開(kāi)始自覺(jué)地、有意識(shí)地對(duì)待發(fā)音，詞匯量可能達(dá)到飛躍式增長(zhǎng)。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子日益成熟中文思維系統(tǒng)將會(huì)阻礙英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這也就是所謂的“母語(yǔ)干擾”。所以一旦錯(cuò)過(guò)3-12歲這個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)格外吃力，而且永遠(yuǎn)也不能學(xué)得像自己的母語(yǔ)那么好。

　　美國(guó)兒童語(yǔ)言教育專(zhuān)家Sawyer曾經(jīng)對(duì)幼兒至小學(xué)級(jí)兒童進(jìn)行了追蹤研究，結(jié)果證明，盡早對(duì)孩子進(jìn)行基本語(yǔ)言能力的訓(xùn)練會(huì)有效促進(jìn)兒童未來(lái)的語(yǔ)言意識(shí)和閱讀經(jīng)驗(yàn)。閱讀經(jīng)驗(yàn)越多的兒童，語(yǔ)音意識(shí)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也越好，未來(lái)也就更容易嫻熟地掌握隨意運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

　　相比之下，我國(guó)兒童在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的先天缺陷顯然極大地阻礙了其熟練掌握語(yǔ)言的能力。數(shù)據(jù)顯示，西方的孩子在6個(gè)月時(shí)就開(kāi)始閱讀，中國(guó)兒童則普遍要到4歲左右才能開(kāi)始。美國(guó)兒童在4歲后即進(jìn)入獨(dú)立的自主性的大量閱讀階段，而中國(guó)的孩子大多數(shù)8歲還才能達(dá)到這個(gè)水平。

　　這種狀況 終導(dǎo)致我國(guó)整體國(guó)民英語(yǔ)能力薄弱。盡管中國(guó)人從兒童到大學(xué)畢業(yè)會(huì)經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)十余年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但 終能夠靈活運(yùn)用這門(mén)語(yǔ)言的人卻少之又少，其中的絕大多數(shù)都淪為了“啞巴英語(yǔ)”。

　　但實(shí)際研究發(fā)現(xiàn)，眾多家長(zhǎng)在提升孩子口語(yǔ)能力方面其實(shí)是不遺余力。一項(xiàng)在北京、上海、廣州、成都、西安五大消費(fèi)先導(dǎo)城市針對(duì)12歲以下兒童所做的調(diào)查顯示，平均每戶家庭的兒童月消費(fèi)額高近900元，其中20%左右用于孩子的教育投入。而在教育投資中，英語(yǔ)教育消費(fèi)又占了60%以上的份額。顯然，為了讓孩子打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的英語(yǔ)教育也不斷提前。

　　然而從結(jié)果看，家長(zhǎng)們大規(guī)模的英語(yǔ)教育投資 終卻收效甚微。“雖然給孩子報(bào)了學(xué)費(fèi)不菲的線下英語(yǔ)培訓(xùn)班，但是現(xiàn)在的線下英語(yǔ)培訓(xùn)班的補(bǔ)習(xí)方式大都缺乏趣味性，孩子會(huì)感覺(jué)枯燥而提不起興趣。”星星的媽媽表示。在她看來(lái)，已經(jīng)上二年級(jí)的星星在英語(yǔ)方面的提升并不明顯。

　　這種狀況在為星星報(bào)名了hellokid少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)后得以改觀。作為一家專(zhuān)屬少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，第一個(gè)要解決的便是孩子不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的問(wèn)題。hellokid聘請(qǐng)的都是純歐美的國(guó)外著名外教老師，一對(duì)一的視頻授課，孩子可以在家學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)上自然就不會(huì)那么緊張，而且外教老師的教學(xué)方式非常幽默風(fēng)趣，可以很好的引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)的把控課堂時(shí)間，以每節(jié)課25分鐘的時(shí)間讓孩子持續(xù)保持興趣。

　　顯然，有了一個(gè)好的開(kāi)始，接下來(lái)的問(wèn)題將隨之迎刃而解。孩子的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)起來(lái)，還用怕以后會(huì)學(xué)不好嗎.hellokid少兒英語(yǔ)這個(gè)神奇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，快來(lái)領(lǐng)取試聽(tīng)課體驗(yàn)一下吧.